Интерактивный учебно-методический комплекс «ВИРТУАЛЬНЫЙ КРИМИНАЛИСТ» предназначен для углубления теоретических знаний, приобретения практических навыков и умений по тактике осмотра места происшествия в виртуальной реальности с использованием технических средств, находящихся на вооружении правоохранительных органов, а также проведению судебно-экспертных исследований. Комплекс создан в соответствии с утвержденными Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования Российской Федерации.
ВИДЕО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ КОМПЛЕКСА «ВИРТУАЛЬНЫЙ КРИМИНАЛИСТ» НА RUTUBE
Благодаря фотореалистичному качеству изображения в виртуальной реальности, в процессе работы обучающийся оказывается на "настоящей" территории судебно-экспертного центра, откуда можно совершать выезды и проводить первичные и повторные осмотры различных мест происшествий, при этом возможно брать и изучать объекты. В программе предлагается большое количество инструментов для обнаружения и изучения виртуальных объектов и следов, включающих лицензированные копии настоящих комплексов экспертного света и видеоспектральных компараторов известного производителя криминалистического оборудования - компании "РЕГУЛА".
Состав комплекта: шлем виртуальной реальности с манипуляторами, системный блок с инсталлированным программным обеспечением, мышь, клавиатура.
Интерактивный учебно-методический комплекс «ВИРТУАЛЬНЫЙ КРИМИНАЛИСТ» демонстрировался на стенде Министерства Юстиции Российской Федерации в ходе XII Петербургского международного юридического форума в июне 2024 года, как российская инновация.
20 апреля 2024 года состоялась практическая демонстрация комплекса «ВИРТУАЛЬНЫЙ КРИМИНАЛИСТ» в ходе Международной научной конференции студентов и молодых ученых «Право на пути к устойчивому развитию» РУДН на практическом семинаре в формате WORKSHOP, проведенного силами преподавательского состава кафедры судебно-экспертной деятельности юридического института и приглашенных экспертов компании "Целевые Технологии". В рамках поставленной учебной задачи участникам семинара было предложено провести осмотр места происшествия с применением комплекса виртуальной реальности «Виртуальный криминалист». В последующем изъятые с виртуального ОМП объекты в виде их натурных аналогов были исследованы в условиях, приближенных к криминалистической лаборатории с применением специализированного криминалистического оборудования (комплекс экспертного света, устройство фото-видеофиксации, дактилоскопические порошки, кисти и др.).
В наши дни комплекс уже используется в ведущих образовательных организациях России: Московском университете МВД России имени Кикотя, Российском университете дружбы народов, высшей школе экономики, Московском колледже полиции, Чувашском государственном университете имени Ульянова, Сибирском юридическом институте МВД России и многих других.
В базовой конфигурации интерактивного комплекса содержится четырнадцать сценариев мест происшествий (их число постоянно увеличивается) и судебно-экспертный центр с лабораторным оборудованием.
Комплекс «ВИРТУАЛЬНЫЙ КРИМИНАЛИСТ» обладает уникальной возможностью проводить виртуальное дистанционное обучение по криминалистике и судебной экспертизе. В сетевом режиме преподаватель и обучающиеся оказываются вместе в виртуальном судебно-экспертном центре, где проводится, например, постановка задачи и изучение оборудования. Затем осуществляется групповой выезд на заданные места происшествий. При этом обучающиеся могут находиться в разных городах, общаться с помощью двухсторонней голосовой связи, совместно использовать инструменты, изучать объекты и выполнять задания.
Примеры мест происшествий, реализованных в комплексе:
- убийство в квартире;
- убийство на местности;
- нарушение требований охраны труда;
- нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств;
- нарушение правил полетов или подготовки к ним;
- умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью из хулиганских побуждений в железнодорожном вагоне
Комплекс "ВИРТУАЛЬНЫЙ КРИМИНАЛИСТ" позволяет работать в нескольких режимах, предназначенных для демонстрационных, групповых или индивидуальных практических занятий. Реализована система подсчета обнаруженных объектов и следов.